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物理新课程把培养学生的探究意识作为重要目标之一，鼓励学生在学习过程中积极探究。探究需要驱动力，大量实践证明问题是探究的驱动力。
情境生成问题 问题驱动探究
【摘 要】
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物理新课程把培养学生的探究意识作为重要目标之一，鼓励学生在学习过程中积极探究。探究需要驱动力，大量实践证明问题是探究的驱动力。
【机 构】
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南通市东方中学
【出 处】
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技术物理教学
【发表日期】
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2012年2期
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