【摘 要】
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随着新课改的推进，加强学生对知识的运用能力成为目前高中英语教师面临的首要教学任务。教师在授课的过程中运用自身的调控技术可以为学生营造一个良好的学习氛围，集中学生注意
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随着新课改的推进，加强学生对知识的运用能力成为目前高中英语教师面临的首要教学任务。教师在授课的过程中运用自身的调控技术可以为学生营造一个良好的学习氛围，集中学生注意力，增强学生学习英语的兴趣，促使教师的专业素养得到充分的发挥。本文立足于高中英语课堂教学现状，主要就“新课程背景下高中英语课堂教学的调控艺术”作简要分析。
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