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演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿也是进行宣传经常使用的一种文体。演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两部分。正文部分需要以饱含情感的语言组织写作内容，调动读者的氛围。
写作演讲词，一般体现在以下几个方面：
1.文体特征鲜明
演讲的形式和风格，取决于演讲词的文体特征。演讲词，作为一種论述性文体，大多以议论为主，对自己演讲的主题进行形象深刻的剖析。当然，有时为了表达的需要，也要融入一定的叙述或抒情，从而会使整个演讲充满激情，进而打动读者。
以2019年高考全国课标Ⅰ卷为例：
开头要有称谓，并能够清楚地告诉读者演讲内容，明确写作中心。如：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸为大家带来今天的演讲。首先，我想问大家一个问题——你心中最光荣的事，是什么？
我听到了大家不同的回答，是金榜题名，学有所成，是事业建树，耀祖光宗……如果，时间倒退到上世纪五六十年代，我们的祖父一代，大概会不假思索地答出熟悉的那句话——劳动最光荣。
主体部分，应该对演讲内容有充分理解，并能够发散思维，拓展写作中心。如：
何谓劳动？是农田里的辛勤耕耘，是工地上的汗水挥洒，或是教室里扫帚乱舞的大扫除？远远不止。哲学课本说，劳动是物质资料生产的全过程。田野里插秧种麦是劳动，实验室中检测分析也是劳动;建筑工人刷墙砌瓦是劳动，三尺讲台上传授知识也是劳动。同学们，就连我们每天的学习，不也是在为未来建设祖国做准备的劳动？劳动，无时不在，无处不在。它从不离我们左右，千百年来一向如此。
2.主题鲜明集中
每次演讲，我们必须清楚，这次演讲的目的是什么？通过这次演讲，能够让听众得到什么？这就是演讲的主题，也是演讲的意图。因此，在演讲时，必须旗帜鲜明地树立自己演讲的中心，并以最全面最客观的分析充分证明这一中心。
以2019年全国高考课标Ⅱ卷为例：
今日的集会，是危险重重的，但更是迫在眉睫的。或许，我们之中有人会倒在帝国列强冰冷的枪炮之下，有人会倒在北洋军阀坚硬的棍棒之下，有人会倒在学校的排挤与社会的压力之下。但今日，每一个倒下的学生的身躯，都是给家国最大的献礼！苟延残喘的家国容不得我们学子犹豫，反动政府的獠牙并未让国人喘息！今日一行，刻不容缓！我们的集会，是为了用高声的抗议唤醒麻木愚昧的世人，是为了用行动争取社会各界的支援，是为了不让主权流入区区岛国之手，是为了给我们的祖国谋得一个光明的明天！
3.语言要充满激情
演讲既要冷静地分析即晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲辞思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲辞写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
示例：
回顾以前中国被尊奉为天朝上国，但看到今天中国饱受摧残，中国任人宰割，中国萧条落魄。清政府自以为是，于是闭关锁国不与外界通人烟，以至于中国其下他国也远矣，以至于被边鄙蛮夷之人恣肆践踏，以至于市井百姓故步自封而麻木腐朽。根深蒂固的封建顽疾，凶狠残暴的帝国猛兽，今天我们就是要向这痛入骨髓的病魔宣战。同学们，把中国陷入深渊的就是如此，阻碍中国进步的亦是如此，看到遍体鳞伤的中国，何能不潸然泪下？何能不有所作为？同学们，挽救中国危亡已是迫在眉睫。我们是中国危亡的挽救者，我们是中国主权的保卫者，我们是中国未来的开拓者。中国的命运掌握在我们手中，中国的希望寄托于我们身上。
（编辑：李跃）
写作演讲词，一般体现在以下几个方面：
1.文体特征鲜明
演讲的形式和风格，取决于演讲词的文体特征。演讲词，作为一種论述性文体，大多以议论为主，对自己演讲的主题进行形象深刻的剖析。当然，有时为了表达的需要，也要融入一定的叙述或抒情，从而会使整个演讲充满激情，进而打动读者。
以2019年高考全国课标Ⅰ卷为例：
开头要有称谓，并能够清楚地告诉读者演讲内容，明确写作中心。如：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸为大家带来今天的演讲。首先，我想问大家一个问题——你心中最光荣的事，是什么？
我听到了大家不同的回答，是金榜题名，学有所成，是事业建树，耀祖光宗……如果，时间倒退到上世纪五六十年代，我们的祖父一代，大概会不假思索地答出熟悉的那句话——劳动最光荣。
主体部分，应该对演讲内容有充分理解，并能够发散思维，拓展写作中心。如：
何谓劳动？是农田里的辛勤耕耘，是工地上的汗水挥洒，或是教室里扫帚乱舞的大扫除？远远不止。哲学课本说，劳动是物质资料生产的全过程。田野里插秧种麦是劳动，实验室中检测分析也是劳动;建筑工人刷墙砌瓦是劳动，三尺讲台上传授知识也是劳动。同学们，就连我们每天的学习，不也是在为未来建设祖国做准备的劳动？劳动，无时不在，无处不在。它从不离我们左右，千百年来一向如此。
2.主题鲜明集中
每次演讲，我们必须清楚，这次演讲的目的是什么？通过这次演讲，能够让听众得到什么？这就是演讲的主题，也是演讲的意图。因此，在演讲时，必须旗帜鲜明地树立自己演讲的中心，并以最全面最客观的分析充分证明这一中心。
以2019年全国高考课标Ⅱ卷为例：
今日的集会，是危险重重的，但更是迫在眉睫的。或许，我们之中有人会倒在帝国列强冰冷的枪炮之下，有人会倒在北洋军阀坚硬的棍棒之下，有人会倒在学校的排挤与社会的压力之下。但今日，每一个倒下的学生的身躯，都是给家国最大的献礼！苟延残喘的家国容不得我们学子犹豫，反动政府的獠牙并未让国人喘息！今日一行，刻不容缓！我们的集会，是为了用高声的抗议唤醒麻木愚昧的世人，是为了用行动争取社会各界的支援，是为了不让主权流入区区岛国之手，是为了给我们的祖国谋得一个光明的明天！
3.语言要充满激情
演讲既要冷静地分析即晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲辞思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲辞写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
示例：
回顾以前中国被尊奉为天朝上国，但看到今天中国饱受摧残，中国任人宰割，中国萧条落魄。清政府自以为是，于是闭关锁国不与外界通人烟，以至于中国其下他国也远矣，以至于被边鄙蛮夷之人恣肆践踏，以至于市井百姓故步自封而麻木腐朽。根深蒂固的封建顽疾，凶狠残暴的帝国猛兽，今天我们就是要向这痛入骨髓的病魔宣战。同学们，把中国陷入深渊的就是如此，阻碍中国进步的亦是如此，看到遍体鳞伤的中国，何能不潸然泪下？何能不有所作为？同学们，挽救中国危亡已是迫在眉睫。我们是中国危亡的挽救者，我们是中国主权的保卫者，我们是中国未来的开拓者。中国的命运掌握在我们手中，中国的希望寄托于我们身上。
（编辑：李跃）