新媒体时代新闻传播创新模式探析

来源 :新闻研究导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dv_lover
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新媒体时代,新闻传播呈现出了许多新的特点,其开放性和共享性大大增强,促进了新闻业的改革与发展.文章立足于新媒体时代新闻传播的特点,从多个方面对新媒体时代新闻传播创新模式进行系统的分析论述,期望能够为新闻媒体行业提供些许建设性意见.
其他文献
随着教育的不断改革,暴露出以往的教学过程中出现的很多问题,其中之一就是过于注重教师作为课堂的中心,教师忽略了学生的地位,并且互动方式过于单一,学生不能积极主动参与进去.因此,加强小学课堂情感式师生互动,有利于师生思想的碰撞与交流,培养学生的情感,从而让课堂的氛围更加活跃,让学生在学习中能够全面的发展,这也有利于学生在获取知识时能够更有效率,还能提升自身素质,将小学课堂构建得更有效率.
小学语文是学生学习的基础科目,塑造了学生个人的文化基底.通过阅读和写作的习得,学生的文化底蕴能够逐渐得到提升.写作是小学生的一种情感表达,是学生个人真情实感的一种抒发.然而,在实际教学中,写作教学的地位却不够理想,由于得不到充足的培训,学生很少能够写出鉴赏性高的文章,在写作整个环节中的表现也不够理想,显得消极、懈怠.因此,教师的教学活动要立足于学生学习的特点,立足于实际,强化学生的全面认知和教学方法的灵活运用能力,提升学生在语文学习中的知识水平和综合能力.有基于此,文章以小学语文为背景,针对写作生活化教学
本文针对重庆媒体融合现状,分析了重庆媒体融合发展中尚存的十大问题,提出了五条建构重庆媒体融合新业态的路径,即以战略新高度革新发展理念,调整发展方向;以改革新手段激活体制机制,夯实发展基础;以融合新深度拓展内容渠道,改变发展姿态;以运用新思维提升技术创新,增强发展动力;以制度新体系落实管理保障,优化发展环境.
对学生进行信息素养培养,是构建高质量课堂的核心,也是满足新课程改革方案相关要求的重要保障.在高中化学教学活动中,教师要看到信息素养培养的重要性,并灵活采用多种方式,制定合理引导方案,对学生进行信息素养培养,以便学生能够更好地理解学习内容,并转变学习观念,进而全面增强高中化学教学效率,点燃课堂.但是纵观现阶段高中化学教学过程,其中还存在很多问题,为了解决问题,提升学生信息素养,文章将结合实际,并围绕高中化学教学提升学生信息素养这一主题,展开深入分析论述.
阅读能力对于一个国家和民族的未来至关重要.语文课堂教学要以文为源,善于寻点,凸显体裁特点,聚焦言语形式,善于牵线,自主建构阅读能力提升系统,发掘写作特色,将“阅读”与“表达”圆合,生成语言的肌肉和语言的灵魂,让课文变成学生一份份学习资源,让课堂成为孩子们一个个练兵场,聚集阅读能力促思考,紧扣文本特点学表达,提高学生阅读力,提升学生的语文核心素养.
消费社会下,身体内涵由肉体转化为消费品,这种转变同时也促使JK制服文化发生流变.身体消费视角下的抖音JK短视频成为连接屏幕两端看者与被看者的媒介,同时通过视觉影响人的主体意识,最终完成屏幕内外的双向驯化过程,这种双向驯化对社会产生的负面影响及其背后隐藏的内在逻辑是本文重点挖掘的内容.
学科核心素养是近年来学科研究中的热点问题,由于高中阶段是学生思维从形象思维向抽象思维发展的关键时期,实施高中化学核心素养教育有利于培养学生的逻辑思维能力.文章对高中化学核心素养的构成和教育原则进行分析,探索如何将核心素养教育理念更好地融入化学教学实践活动,从而推动高中生可持续发展.
学生阅读能力的提升具有重要价值,尤其是学生初中化学学科材料阅读能力的提升更具有重要意义.文章阐述了初中化学学科材料阅读能力提升的重要性,分析了当前初中生化学学科材料阅读能力较低的原因,提出了初中化学学科材料阅读能力提升的策略.
文章根据当前新媒体发展特征及编审工作实际内容,归纳总结出新媒体编辑应具备的基本素养,并提出改进措施及发展方向.新媒体编辑应具备较强的政治敏锐性、良好的文学素养、扎实的专业技能、积极的策划意识,以及自我要求较高的求精意识等基本素养.唯有此,新媒体编辑才能全面提高自身综合素质,通过多种途径、多方式创作更多优秀作品.
意见导向型网络消费平台是新媒体时代以小红书APP为代表的新兴的网络消费平台,KOL引导消费是当下新兴的营销思路,迎合了新媒体时代种草经济的发展.本研究对KOL在导向型消费平台中的引导作用及用户的认同机制进行观察研究,揭示其背后蕴含的商业逻辑和情感联结,对新媒体时代“意见领袖”引导消费的现象进行反思.