【摘 要】
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在一些学生的眼中,作业是一种负担,是一种压力。如何合理科学地设计作业,提高作业对学生的有效作用,是教师关注的重点和研究的课题。文章分析英语作业现状,探讨利用英语作业
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在一些学生的眼中,作业是一种负担,是一种压力。如何合理科学地设计作业,提高作业对学生的有效作用,是教师关注的重点和研究的课题。文章分析英语作业现状,探讨利用英语作业提升学生语言技能的策略,指出要增添作业的趣味性,激发学生的学习兴趣;转变作业模式,丰富学生课后学习体验;设计灵活的实践性作业,提高学生听说技能;利用现代信息技术,提高学生学习兴趣;重视语言能力,提高学生文化素养。
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