论文部分内容阅读
详细地分析了１１８例隆鼻术并发症的原因，阐述了处理方法，提出了隆鼻并、中、后应注意的问题。
118例隆鼻术并发症的原因分析及处理
【摘 要】
：
详细地分析了１１８例隆鼻术并发症的原因，阐述了处理方法，提出了隆鼻并、中、后应注意的问题。
【机 构】
：
浙江兰溪市皮肤病防治站
【出 处】
：
临床皮肤科杂志
【发表日期】
：
1997年1期
其他文献
支架式教学法是基于建构主义学习理论而提出倡导学生主观能动性的教学方法,其教学目标在于培养学生解决问题的能力以及自主学习的能力。在高中英语写作教学中应用支架式教学
我国素质教育普及以来,高中教育进入了一个全新的阶段,通过对音乐教学进行有效的设置提升学生的审美观念以及道德情操,最大程度上激发学生对音乐的喜爱。因音乐风格的不同,产
幼儿园数学教学是一种有效的启发式引导,教师利用各种方式来激发幼儿对数学的兴趣,引导幼儿利用数学解决问题。但是在实际情况中,幼儿的数学教学却有许多阻碍,教师也不能完全
作者报告１例以痒疹为主要表现的艾滋病患者。患者男性３５岁。因瘙痒、皮疹伴体重剧减近２年入院。面部、胸背、四肢伸侧可见暗红色丘疹、小结节、抓痕、结痂、瘢痕和色素沉着斑。颈
进行这个问题之前，首先审视自己是否重效果胜过感官？如果不是装备控，并不笃信装备对于运动效果的重要性，那么你觉得看上去最顺眼的那双跑鞋．就是适合你的。事实上，确有不少人经历了
对６０例瘢痕疙瘩患者术后放疗进行了临床小结，对于横径大于４ｃｍ的瘢前疙瘩先采用皮肤扩张器埋置术，后行瘢痕切除修复术；放疗于术后２４小时时内开始，每天１次，每次３Ｇｙ，总量１２￣１５ＧＹ。结果治愈５１例，占８５％，６例局部复发
用代谢抑制试验法对２０６株解脲支原体（Ｕｕ）同时进行血清分型和药敏试验。结果显示对红霉素耐药的Ｕｕ血清优势型别为２型，对四环素耐药的Ｕｕ血清优势型别为２型和９型，而对两种抗生素同时耐药的Ｕｕ血清优
现如今,在我国教育事业不断发展下,新课程改革也在不断推进,故而对初中语文教学提出较高的要求。而微课教学是新课程改革中推出的一种新型教学方式,它可利用信息技术将教学时
对１０５例系统性硬皮病患的一般情况、临床表现了详细分析。男女患者之比为１：４，发病年龄１５岁－７２岁，２１－５０岁患者占大多数，所有患者均有不同程度的皮肤改变，皮受累范围大小不一。９９％，患者嗓手皮肤受累，８１％患者