【摘 要】
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<正>2014年10月在桂林举办的全国小学语文青年教师教学观摩活动,突破了以往阅读教学的课型限制,加了"表达系列"类型课,此举犹如一股劲风吹来,解决了广大教师教学语文的一些困
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<正>2014年10月在桂林举办的全国小学语文青年教师教学观摩活动,突破了以往阅读教学的课型限制,加了"表达系列"类型课,此举犹如一股劲风吹来,解决了广大教师教学语文的一些困惑。课程改革这么多年,阅读教学研究这么多年,从原来的标新立异,门派林立,花样迭出,到现在的回归理性,慢慢反思,我们逐渐触摸到了语文学习的"根"在于"表达"。一、表达:指向语用,丰富多彩
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