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本文通过对英语课堂教学四要素——教师因素、学生因素、课堂组织因素和管理技能因素的阐述,说明英语有效教学的条件。
试论英语有效教学的条件
【摘 要】
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本文通过对英语课堂教学四要素——教师因素、学生因素、课堂组织因素和管理技能因素的阐述,说明英语有效教学的条件。
【出 处】
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杭州教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1994年1期
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