【摘 要】
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当前物理实验教学的现状:由于长期以来受应试教育的影响,部分教师评价方式还是单一的,忽视对学生的能力培养,制约了学生的全面发展。在教学过程中,大搞题海战术,实施的是以教
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当前物理实验教学的现状:由于长期以来受应试教育的影响,部分教师评价方式还是单一的,忽视对学生的能力培养,制约了学生的全面发展。在教学过程中,大搞题海战术,实施的是以教师为中心的“醍醐灌顶”式教学,弱化大纲所要求的演示实验和学生实验,甚至放弃了运用实验的直观教学方法,忽视学生能力的发展。目前相当数量的教师不做或少做实验,这一现象严重妨碍了培养具有创新能力
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