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2003年高考书面表达与新评分标准对位分析
2003年高考书面表达与新评分标准对位分析
来源 :中学生英语读写(高考版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:youyouwoyou
【摘 要】
:
<正> 历年来高考书面表达评分主要是根据语言要点和语言准确度来确定其优劣的,因此考生在做书面表达时仅追求“能写明全部或绝大部分要点;语言基本无误;行文连贯,表达清楚”
【作 者】
:
王国邦
单国师
【出 处】
:
中学生英语读写(高考版)
【发表日期】
:
2003年10期
【关键词】
:
2003年
高考
书面表达
新评分标准
对位分析
英语
教学
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<正> 历年来高考书面表达评分主要是根据语言要点和语言准确度来确定其优劣的,因此考生在做书面表达时仅追求“能写明全部或绝大部分要点;语言基本无误;行文连贯,表达清楚”就足矣。如今新的评分标准的采用,要求考生“完全完成试题规定的任务,应用了较多的语法结
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