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编制《大学生英语学习意志调查问卷》，对350名飞行学生进行调查。研究发现，飞行学生英语学习意志处于中等偏上水平，还未达到良好水平，其内在的3个维度即学习坚韧性与学习自觉性、学习自制性发展不平衡。在英语学习意志水平上，始学年龄早的飞行学生高于晚学的飞行学生，考级已过的飞行学生高于考级未过的飞行学生。在飞行学生的英语教学中，应针对其英语学习意志现状，采取相应措施积极锤炼飞行学生的英语学习意志，以促进飞行学生英语学业成绩的提高。