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目前高校影视课程教学思维与方法固化，在教学中“教”和“学”均缺乏良好的情感流动。合理的移情教学设计可以打破传统僵化的教学思维，营造情感丰盈、个性化的教学氛围，提高教学效果。影视教学中的移情关系多维而复杂，这对影视移情教学设计有非常大的影响，从移情关系角度着手，进行移情教学设计思考，是解决问题的有效途径。