综合测评在创新创业教学中的应用──以济南职业学院为例

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目前国内高校创新创业教育处于探索的初级阶段,尚未形成系统的体系,创新创业的教育有一定盲目性.大学生创新创业教育成功与否与大学生的创新创业兴趣、创新创业能力、创新创业感知、创新创业偏好有着密切的关系.本研究就是介绍,通过应用大学生创新创业综合能力测评软件对我校连续两年近6000名新生进行综合能力测评数据的分析,充分了解各二级学院大学生创新创业基本情况,从而有针对性的实施各类讲座与精英培训,加强了大学生创新能力与创业素质的培养,提升创新创业人才培养质量,为高校创新创业教育提供参考依据.
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