【摘 要】
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很多老师曾经好羡慕的和我说:“音乐课多好上呀,放上音乐让学生听呗!”每当听到这个声音,我都无奈的笑了下.是啊!应该怎样去上音乐课?怎样上一节让学生喜欢的音乐课?很久以来
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很多老师曾经好羡慕的和我说:“音乐课多好上呀,放上音乐让学生听呗!”每当听到这个声音,我都无奈的笑了下.是啊!应该怎样去上音乐课?怎样上一节让学生喜欢的音乐课?很久以来,音乐课一直是让音乐老师头疼的课,尤其是初中生在音乐课堂上更难管理,是什么原因呢?音乐课堂教学环节单一,枯燥无味;学生的个性思维和想象能力的发挥受到限制,一台录音机一节课,学生听的没有感觉,唱的没有激情,从而就会出现音乐课堂纪律混乱,学生讲话,做其他学科作业甚至不上课等现象.
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