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本文用多级模糊综合评判的方法,对高等学校教学质量进行评估,建立了教与学各级评判的数学模型,提出确定各类函数、关系及算子的方案,为教学评估科学化、数学化,以及教学质量的全面管理提出了一条新的途径。
模糊数学在教学评估中的应用
【摘 要】
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本文用多级模糊综合评判的方法,对高等学校教学质量进行评估,建立了教与学各级评判的数学模型,提出确定各类函数、关系及算子的方案,为教学评估科学化、数学化,以及教学质量
【机 构】
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沈阳航空工业学院电子工程系
【出 处】
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沈阳航空工业学院学报
【发表日期】
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1994年4期
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