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美国的道德教育以公民通过不同渠道的学习为载体,形成了特色鲜明的道德教育学习化模式。学校学习、社会学习、家庭学习、宗教学习构成了美国道德教育的有效实施途径。美国道德教育的学习化模式是美国社会发展内动力和外动力双向驱动的结果,具有政府主导和全面性、全方位、全覆盖的特点。
美国道德教育学习化模式及其特征分析
【摘 要】
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美国的道德教育以公民通过不同渠道的学习为载体,形成了特色鲜明的道德教育学习化模式。学校学习、社会学习、家庭学习、宗教学习构成了美国道德教育的有效实施途径。美国道
【机 构】
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北京师范大学中国教育政策研究院,廊坊燕京职业技术学院,中央电视台新闻中心
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2016年07期
【基金项目】
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河北省高等学校人文社会科学研究项目“青年道德教育的三维视角分析”(项目编号:SZ151189)
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