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当前，高校教师诚信缺失乃至诚信危机呈蔓延趋势。诸如学术腐败、剽窃抄袭、杜撰学术成果、自封专家学者、编造工作简历、发布不实个人资讯，欺骗组织，忽悠师生，在大学校园，屡见不鲜。高校教师拥有人类灵魂工程师的美誉，人民教师的合法外衣，高学历、高职称的光环。其非诚信言行，具有难识别性、可欺骗性、多虚拟性等特点，对青年大学生带来直接的负面影响，其后果比一般公民的诚信缺失更为严重，切不可等闲视之。高校教师的诚信教育和诚信建设亟待加强，需要以诚信教育为起点，以诚信制度建设作保证，从自律和他律、道德和制度两个层面着手，建设