【摘 要】
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小学语文是一门语言类学科,又是一门具有人文性质的科目.因此,小学语文教学培育和提高小学生的人文素养变得至关重要.小学语文教师在教学中要重点挖掘课本中的人文素材,培养
【机 构】
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河南省实验学校郑东小学,河南 郑州 450000
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小学语文是一门语言类学科,又是一门具有人文性质的科目.因此,小学语文教学培育和提高小学生的人文素养变得至关重要.小学语文教师在教学中要重点挖掘课本中的人文素材,培养和提高小学生的人文素养.小学语文教师在教学中要重视人文素养策略的研究,引导小学生重视语文知识的学习,提高小学生的人文素养,使小学语文这门学科在教育教学中发挥较大的作用.在核心素养的大环境下教师要积极为学生构建多样化教学模式,培养学生学以致用的能力,促使学生能够将所学知识运用到实际生活中,从而提升课堂教学质量与效率,以此培养学生的核心素养.
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