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随着微课走进课堂的形式越来越多样,微课资源作为辅助教学的一种工具,如何让微课在初中数学教学中应用得更有针对性,本文以此问题为切入点,将初中数学教学内容大致分为单一数学知识点、多重数学知识点和探究性数学问题三种,分别归纳其对应的应用模式,使微课和教学内容更有机的结合。
微课资源在初中数学教学应用模式的研究
【摘 要】
：
随着微课走进课堂的形式越来越多样,微课资源作为辅助教学的一种工具,如何让微课在初中数学教学中应用得更有针对性,本文以此问题为切入点,将初中数学教学内容大致分为单一数
【机 构】
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黄遵宪纪念中学
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2019年10期
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