【摘 要】
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阅读的研究方法可分为延时(off-line)测量法和即时(on-line)测量法。延时测量法用于阅读理解完成之后,读者是否理解文章的内容。即时测量法用来研究语篇理解的实时理解过程,
【机 构】
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首都师范大学外国语学院,首都师范大学大学英语教学部
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阅读的研究方法可分为延时(off-line)测量法和即时(on-line)测量法。延时测量法用于阅读理解完成之后,读者是否理解文章的内容。即时测量法用来研究语篇理解的实时理解过程,眼动研究就属于即时测量法的一种。国外眼动研究的热潮后,国内也逐渐开始了自己的研究,主要集中在阅读领域。作者大量阅读文献,发现国内眼动研究正从主要集中在中文阅读往英文阅读方面转变。我国各个时期制定的《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学要求》等都把阅读能力的培养放在重要的位置上,英语阅读眼动研究必要而且有益,因此作者大量阅读相关文献,回顾了我国英语阅读眼动研究的演变,总结其成果、趋势和特点,以期对我国的二语学习和教学有所启示。
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