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课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，古人曰：“学贵于疑，小疑则小进，大疑则大进。”在小学数学教学中，恰当的提问，启发学生思维，活跃课堂气氛，检查教学效果，提高教学质量，都有积极作用。在实际教学中，教师如何巧妙地把问题贯穿于教学并服务于教学，做到恰倒好处的抛砖引玉，把握课堂提问技巧和方法，是提高教学质量的有效途径。