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摘 要 本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对皖北高校体育专业网球选修学生的网球消费情况进行研究，结果显示：网球消费主要是实物型消费、观赏型消费和参与型消费，其中实物型消费是主体，男女生在选择购买网球拍与网球中有显著差异。网球观赏型消费主要是现场观看网球比赛门票费用和用来购买网球杂志、期刊的费用，现场观看网球比赛的学生只占总人数的18.4%。
学生网球参与型消费主要是参加比赛时的报名费，校内组织的网球比赛多为免费参加。皖北高校体育专业网球选修学生有86.8%的学生喜欢网球运动，网球选修学生中有超过一半的学生是为了健身健美和学习技术。
关键词 皖北高校 网球选修 网球消费
中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）06-040-02
随着改革开放以来，我国经济迅猛发展，人民生活水平不断提高，同时消费观念也发生了很大的变化，有更多的时间投入到了体育运动之中，网球是一项很好的休闲体育运动项目。高校大学生，作为高校最活跃的群体之一，也将成为消费的主力军，他们参与的运动无论是作为个体行为，还是在未来的职业生涯规划中，都是最为人们重视的。我国关于体育消费的研究较晚，体育大辞典（上海辞书出版社）中这样界定体育消费：“就是人们在体育活动方面的各种消费和支出的总和。王丽萍在《成都市网球消费现状及对策研究》中指出成都市实物型与参与型网球消费处于中低水平，信息型与观赏型网球消费水平处于低水平。随着国际网球赛事的火热开展，我国的网球运动进入了蓬勃发展时期。为了研究皖北高校体育专业网球选修学生网球消费情况，本文以皖北高校网球普修学生的消费为切入口，根据新时期大学生对体育需求的新特点，提出开展网球运动的建议，为网球在皖北高校的未来发展打好基础，对皖北高校网球运动的开展具有积极意义，而且为皖北地区运动竞技水平的发展夯实坚实的基础。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
本课题研究对象为皖北高校体育专业网球选修学生网球消费现状，以淮北师范大学、阜阳师范学院、淮南师范学院、宿州学院体育专业网球选修学生为调查对象。
（二）研究方法
1.文献资料法
通过在图书馆查阅相关资料文献和通过网络上《中国知网》查阅与本课题有关的文献期刊获得信息来源为本研究参考、分析和利用。
2.问卷调查法
根据本课题所研究的目的与内容，设计了《皖北高校体育专业网球选修学生网球消费现状问卷调查表》，以淮北师范大学、阜阳师范学院、淮南师范学院、宿州学院四所学校为例，通过电子链接方式向每个学校体育学院网球选修学生发送50份问卷，四所学校共回收200份问卷，其中有效问卷190份
3.数理统计法
对于调查回收问卷中的所有数据采用EXCEL和SPSS软件进行统计学的卡方检验法进行处理分析。
二、结果与分析
（一）皖北高校体育专业网球选修学生网球实物型消费情况的分析
1.实物型消费基本情况
网球实物型消费主要包括：网球拍、网球、网球服、网球鞋、网球保护性器具。其中网球拍和网球基本上是每个学生必买的，因为网球拍和网球是进行网球运动的前提条件，也是网球课中不可或缺的运动器材。被调查的大学生中有32.6%的学生选择购买网球服装和51%的学生购买网球鞋，说明皖北高校体育专业不够重视，只是穿着简单的运动服饰，不利于网球运动在皖北高校的推广，此外使用保护性器具的学生只有12.1%，网球运动是速度与力量相结合的剧烈性运动，佩戴保护性器具能够减少在运动中受伤。
2.不同性别学生网球实物型消费基本情况
132名男生和58名女生购买网球拍的情况调查中，男生购买100元以下的网球拍占6.1%，女生占19%，购买100-300元的网球拍男生占12.1，而女生达62%，购买300-500元的网球拍男生占56.8%，女生占12%，购买500-1000元的网球拍男生占20.5%，女生占5.2%，而购买1000元以上的网球拍男生为4.5%，女生为1.8%。对比中P<0.05，表明不同性别学生购买的网球拍价格有显著性差异。对于皖北高校体育专业网球选修学生来说，大部分为网球初学者，从价格因素考虑的比较多，而男同学的网球技术水平整体要叫女同学好，会选择一些质量、手感好一点的网球拍。
132名男生和58名女生购买网球的情况调查中，购买3元以下的网球男生占14.4%，女生占50%，购买3-5元的网球男生占47%，女生占27.6%，购买5-10元的网球男生占28%，女生占8.6%，购买10元以上的网球男生占9%，女生占3.4%，而选择不买网球的男生占1.6%，女生占10.4%。对比中P<0.05，表示不同性别学生购买的网球价格有显著性差异。说明皖北高校体育专业网球选修学生中不买网球的比例很小，个别学生只在上课集体活动时间练习网球，男生多购买3-10元的网球，这种网球弹性和耐磨性都较好，女生的力量、耐力都不如男生强，大部分女生购买3元以下的网球，便于练习。
（二）皖北高校体育专业网球选修学生网球观赏型消费情况的分析
观赏型消费基本情况：
被调查的190名学生中，观看网球比赛及表演的高达185人，其中经常观看网球比赛及表演的有71.6%，偶尔观看网球比赛的有25.8%，而从不观看网球比赛的只有5人，占总人数比例的2.6%。
学生观看网球比赛的方式主要是：电视、网络、现场、还有录像、CD等。其中通过电视实况转播观看网球比赛的有28人，因大满贯赛事均与中国有时差，观看人数不多。学生观看网球比赛的首选是网络，说明多媒体互联网的普及程度很高，它不仅方便了学生随时观看，更重要的有较高的实效性。现场观看网球比赛的很少，只有18.4%，大学生的日常开销主要是父母给的生活费，经济来源少，观看网球比赛的消费较大。 现场观看网球比赛的学生多是在免费观看的情况下才去的，即使需要门票的比赛，门票花费也比较低，只有那些特别爱好网球运动的学生才会去观看中网、上海大师赛等级别较高的网球赛事，现场体验网球比赛的震撼感。
被调查的190网球选修学生中有55.2%的学生从不购买网球杂志、期刊等，即使那些喜欢网球运动的学生每月购买的网球杂志、期刊、报纸等也基本上不超过20元，家庭条件较好的或者对网球运动有深入研究的学生才会购买更多的网球杂志、期刊。
（三）皖北高校体育专业网球选修学生网球参与型消费情况的分析
1.参加网球比赛情况
被调查的学生中有68.4%的学生参加网球比赛，其中通过学校报名的有15人，这些人多是参加校际间联赛，是那些网球技术较好的学生，通过自己报名的方式参加网球比赛的有43.7%的学生，学校组织的校内公开赛，都是自愿参加的形式，同学之间加强交流，有利于网球文化的传播，还有16.8%的学生通过团体报名的方式，网球比赛形式各样，组织灵活，单打、双打、混双等均有学生报名参加，对于另外31.6%的学生从不参加网球比赛，他们可能由于网球技术较差，缺乏自信心
2.参加网球比赛消费情况
学生参加的网球比赛81.5%的是免费的，费用在20元以下的占18.5%，主要用于比赛期间购买运动饮料的费用，20元以上的只占15.2%，这类费用中含有报名费，校内比赛还会颁发一些纪念性的奖牌。
（四）影响皖北高校体育专业网球选修学生网球消费的因素分析
1.对网球运动的喜爱程度
被调查的190名学生中有86.8%的学生喜欢网球运动，说明网球运动是深得学生喜爱的运动，还有13.2%的学生对网球运动保持无所谓和不喜欢的状态，这类同学对网球运动没有足够的兴趣，选修网球主要是为了获取学分和人际交往。
2.选择学习网球的动机
学生学习网球的动机主要包括：健身健美、学习技术、休闲娱乐、易拿学分，还有的学生是为了增强人际交往能力和提高自身修养。网球运动是集健身、娱乐、竞技、休闲于一身的贵族运动，其中有91.1%的学生是为了健身健美、学习技术和休闲娱乐，为了拿学分和其他目的的只占8.9%。
四、结论和建议
（一）结论
1.网球消费主要是实物型消费、观赏型消费和参与型消费，其中实物型消费是主体，男女生在选择购买网球拍与网球中有显著差异。
2.网球观赏型消费主要是现场观看网球比赛门票费用和用来购买网球杂志、期刊的费用，现场观看网球比赛的学生只占总人数的18.4%。
3.网球参与型消费主要是参加比赛时的报名费，校内组织的网球比赛多为免费参加。
4.皖北高校体育专业网球选修学生有86.8%的学生喜欢网球运动，网球选修学生中有超过一半的学生是为了健身健美和学习技术。
（二）建议
1.充分利用各个学校现有的场地资源，吸引更多的学生参与网球运动，纠正学生以往的网球运动花费很高的错误观念。
2.各高校应利用现代化的传播手段，及时有效的向在校学生发布网球讯息，同时应加大宣传力度。
3.各高校应多举办一些校内网球比赛，加大学生之间的交流，切磋技术，营造出良好的网球文化学习气氛，从而推动网球运动在皖北高校的开展。
参考文献：
[1] 张岩，张尚全，曹缔训.体育经济学[M].四川教育出版社.1988.
[2] 钟天朗.体育经济学概论[M].上海：复旦大学出版社.2004，1：26；133-146.
[3] 李荣日.体育产业概论[M].北京：北京体育大学出版社.2005：124-134.
[4] 段鹏，肖德，赵汉华.大学生体育消费行为决定因素的定量分析[J].体育科学.2007，27（5）：36-40.
[5] 王丽萍.成都市网球消费现状及对策研究[D].四川大学，2005，10.
[6] 董刚.淮南市大学生网球消费现状研究[J].滁州师范学院学报.2012，14（2）：81-82.
[7] 朱征宇，陈棋，谭冬平.广州市居民网球活动消费特征的研究[J].广州体育学院学报.2007，27（2）：73-75.
[8] 陈林心，胡丽红.高校网球消费现状分析[J].湖北体育科技.2009，8（5）：77-79.
[9] 梁凡.东莞市网球消费现状及对策研究[J].辽宁师范大学学报，2006，11（6）：78-79.
[10] 乔延宾.南京市大学生网球消费动机的比较研究[J].南京体育学院学报.2012，11（2）：126-128.
学生网球参与型消费主要是参加比赛时的报名费，校内组织的网球比赛多为免费参加。皖北高校体育专业网球选修学生有86.8%的学生喜欢网球运动，网球选修学生中有超过一半的学生是为了健身健美和学习技术。
关键词 皖北高校 网球选修 网球消费
中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）06-040-02
随着改革开放以来，我国经济迅猛发展，人民生活水平不断提高，同时消费观念也发生了很大的变化，有更多的时间投入到了体育运动之中，网球是一项很好的休闲体育运动项目。高校大学生，作为高校最活跃的群体之一，也将成为消费的主力军，他们参与的运动无论是作为个体行为，还是在未来的职业生涯规划中，都是最为人们重视的。我国关于体育消费的研究较晚，体育大辞典（上海辞书出版社）中这样界定体育消费：“就是人们在体育活动方面的各种消费和支出的总和。王丽萍在《成都市网球消费现状及对策研究》中指出成都市实物型与参与型网球消费处于中低水平，信息型与观赏型网球消费水平处于低水平。随着国际网球赛事的火热开展，我国的网球运动进入了蓬勃发展时期。为了研究皖北高校体育专业网球选修学生网球消费情况，本文以皖北高校网球普修学生的消费为切入口，根据新时期大学生对体育需求的新特点，提出开展网球运动的建议，为网球在皖北高校的未来发展打好基础，对皖北高校网球运动的开展具有积极意义，而且为皖北地区运动竞技水平的发展夯实坚实的基础。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
本课题研究对象为皖北高校体育专业网球选修学生网球消费现状，以淮北师范大学、阜阳师范学院、淮南师范学院、宿州学院体育专业网球选修学生为调查对象。
（二）研究方法
1.文献资料法
通过在图书馆查阅相关资料文献和通过网络上《中国知网》查阅与本课题有关的文献期刊获得信息来源为本研究参考、分析和利用。
2.问卷调查法
根据本课题所研究的目的与内容，设计了《皖北高校体育专业网球选修学生网球消费现状问卷调查表》，以淮北师范大学、阜阳师范学院、淮南师范学院、宿州学院四所学校为例，通过电子链接方式向每个学校体育学院网球选修学生发送50份问卷，四所学校共回收200份问卷，其中有效问卷190份
3.数理统计法
对于调查回收问卷中的所有数据采用EXCEL和SPSS软件进行统计学的卡方检验法进行处理分析。
二、结果与分析
（一）皖北高校体育专业网球选修学生网球实物型消费情况的分析
1.实物型消费基本情况
网球实物型消费主要包括：网球拍、网球、网球服、网球鞋、网球保护性器具。其中网球拍和网球基本上是每个学生必买的，因为网球拍和网球是进行网球运动的前提条件，也是网球课中不可或缺的运动器材。被调查的大学生中有32.6%的学生选择购买网球服装和51%的学生购买网球鞋，说明皖北高校体育专业不够重视，只是穿着简单的运动服饰，不利于网球运动在皖北高校的推广，此外使用保护性器具的学生只有12.1%，网球运动是速度与力量相结合的剧烈性运动，佩戴保护性器具能够减少在运动中受伤。
2.不同性别学生网球实物型消费基本情况
132名男生和58名女生购买网球拍的情况调查中，男生购买100元以下的网球拍占6.1%，女生占19%，购买100-300元的网球拍男生占12.1，而女生达62%，购买300-500元的网球拍男生占56.8%，女生占12%，购买500-1000元的网球拍男生占20.5%，女生占5.2%，而购买1000元以上的网球拍男生为4.5%，女生为1.8%。对比中P<0.05，表明不同性别学生购买的网球拍价格有显著性差异。对于皖北高校体育专业网球选修学生来说，大部分为网球初学者，从价格因素考虑的比较多，而男同学的网球技术水平整体要叫女同学好，会选择一些质量、手感好一点的网球拍。
132名男生和58名女生购买网球的情况调查中，购买3元以下的网球男生占14.4%，女生占50%，购买3-5元的网球男生占47%，女生占27.6%，购买5-10元的网球男生占28%，女生占8.6%，购买10元以上的网球男生占9%，女生占3.4%，而选择不买网球的男生占1.6%，女生占10.4%。对比中P<0.05，表示不同性别学生购买的网球价格有显著性差异。说明皖北高校体育专业网球选修学生中不买网球的比例很小，个别学生只在上课集体活动时间练习网球，男生多购买3-10元的网球，这种网球弹性和耐磨性都较好，女生的力量、耐力都不如男生强，大部分女生购买3元以下的网球，便于练习。
（二）皖北高校体育专业网球选修学生网球观赏型消费情况的分析
观赏型消费基本情况：
被调查的190名学生中，观看网球比赛及表演的高达185人，其中经常观看网球比赛及表演的有71.6%，偶尔观看网球比赛的有25.8%，而从不观看网球比赛的只有5人，占总人数比例的2.6%。
学生观看网球比赛的方式主要是：电视、网络、现场、还有录像、CD等。其中通过电视实况转播观看网球比赛的有28人，因大满贯赛事均与中国有时差，观看人数不多。学生观看网球比赛的首选是网络，说明多媒体互联网的普及程度很高，它不仅方便了学生随时观看，更重要的有较高的实效性。现场观看网球比赛的很少，只有18.4%，大学生的日常开销主要是父母给的生活费，经济来源少，观看网球比赛的消费较大。 现场观看网球比赛的学生多是在免费观看的情况下才去的，即使需要门票的比赛，门票花费也比较低，只有那些特别爱好网球运动的学生才会去观看中网、上海大师赛等级别较高的网球赛事，现场体验网球比赛的震撼感。
被调查的190网球选修学生中有55.2%的学生从不购买网球杂志、期刊等，即使那些喜欢网球运动的学生每月购买的网球杂志、期刊、报纸等也基本上不超过20元，家庭条件较好的或者对网球运动有深入研究的学生才会购买更多的网球杂志、期刊。
（三）皖北高校体育专业网球选修学生网球参与型消费情况的分析
1.参加网球比赛情况
被调查的学生中有68.4%的学生参加网球比赛，其中通过学校报名的有15人，这些人多是参加校际间联赛，是那些网球技术较好的学生，通过自己报名的方式参加网球比赛的有43.7%的学生，学校组织的校内公开赛，都是自愿参加的形式，同学之间加强交流，有利于网球文化的传播，还有16.8%的学生通过团体报名的方式，网球比赛形式各样，组织灵活，单打、双打、混双等均有学生报名参加，对于另外31.6%的学生从不参加网球比赛，他们可能由于网球技术较差，缺乏自信心
2.参加网球比赛消费情况
学生参加的网球比赛81.5%的是免费的，费用在20元以下的占18.5%，主要用于比赛期间购买运动饮料的费用，20元以上的只占15.2%，这类费用中含有报名费，校内比赛还会颁发一些纪念性的奖牌。
（四）影响皖北高校体育专业网球选修学生网球消费的因素分析
1.对网球运动的喜爱程度
被调查的190名学生中有86.8%的学生喜欢网球运动，说明网球运动是深得学生喜爱的运动，还有13.2%的学生对网球运动保持无所谓和不喜欢的状态，这类同学对网球运动没有足够的兴趣，选修网球主要是为了获取学分和人际交往。
2.选择学习网球的动机
学生学习网球的动机主要包括：健身健美、学习技术、休闲娱乐、易拿学分，还有的学生是为了增强人际交往能力和提高自身修养。网球运动是集健身、娱乐、竞技、休闲于一身的贵族运动，其中有91.1%的学生是为了健身健美、学习技术和休闲娱乐，为了拿学分和其他目的的只占8.9%。
四、结论和建议
（一）结论
1.网球消费主要是实物型消费、观赏型消费和参与型消费，其中实物型消费是主体，男女生在选择购买网球拍与网球中有显著差异。
2.网球观赏型消费主要是现场观看网球比赛门票费用和用来购买网球杂志、期刊的费用，现场观看网球比赛的学生只占总人数的18.4%。
3.网球参与型消费主要是参加比赛时的报名费，校内组织的网球比赛多为免费参加。
4.皖北高校体育专业网球选修学生有86.8%的学生喜欢网球运动，网球选修学生中有超过一半的学生是为了健身健美和学习技术。
（二）建议
1.充分利用各个学校现有的场地资源，吸引更多的学生参与网球运动，纠正学生以往的网球运动花费很高的错误观念。
2.各高校应利用现代化的传播手段，及时有效的向在校学生发布网球讯息，同时应加大宣传力度。
3.各高校应多举办一些校内网球比赛，加大学生之间的交流，切磋技术，营造出良好的网球文化学习气氛，从而推动网球运动在皖北高校的开展。
参考文献：
[1] 张岩，张尚全，曹缔训.体育经济学[M].四川教育出版社.1988.
[2] 钟天朗.体育经济学概论[M].上海：复旦大学出版社.2004，1：26；133-146.
[3] 李荣日.体育产业概论[M].北京：北京体育大学出版社.2005：124-134.
[4] 段鹏，肖德，赵汉华.大学生体育消费行为决定因素的定量分析[J].体育科学.2007，27（5）：36-40.
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[7] 朱征宇，陈棋，谭冬平.广州市居民网球活动消费特征的研究[J].广州体育学院学报.2007，27（2）：73-75.
[8] 陈林心，胡丽红.高校网球消费现状分析[J].湖北体育科技.2009，8（5）：77-79.
[9] 梁凡.东莞市网球消费现状及对策研究[J].辽宁师范大学学报，2006，11（6）：78-79.
[10] 乔延宾.南京市大学生网球消费动机的比较研究[J].南京体育学院学报.2012，11（2）：126-128.