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【摘 要】
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分析了部编版教材下的拼音教学研究的现状,问题及汉语拼音的重要性。在教学中要紧密结合学生生活经验,在具体语境中学习和运用汉语拼音,实现由知识取向到运用取向的转变。
【机 构】
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四川省长宁县城北小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年9期
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