【摘 要】
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新世纪的脚步已清晰可闻,世界各国都在进行“跨世纪的思考”:新世纪与20世纪相比会有什么不同?教育应如何迎接21世纪的挑战?在这场思考中,新世纪教育思想的变革是一个关系到
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新世纪的脚步已清晰可闻,世界各国都在进行“跨世纪的思考”:新世纪与20世纪相比会有什么不同?教育应如何迎接21世纪的挑战?在这场思考中,新世纪教育思想的变革是一个关系到教育改革和发展方向的重大课题。 (一)新世纪教育思想变革的必然性 马克思说过:“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”(《资本论》第一卷24页,人民出版社1975年)新世纪教育思想的变革是由于教育环境、教育对象改变的需要,是教育目的和教育过程变化的必然反映。 1.教育环境的变化 ●自20世纪中期开始的一
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