[!--title--]

来源 :校园英语·中旬 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
唐宋时期峡江地区“击鼓焚山”的民俗活动是远古时代尚巫之风的残存,其目的是为烧龙祈雨以禳除旱灾;而“烧下种”则是自远古“刀耕火种”传承下来的一门农耕技术,但由于“占
一、教材分析  本节课的教学内容为《牛津小学英语》(译林版)1A Unit 7 I can dance(story time部分)。本节课的对话围绕-I can…-Great/Wow…使学生在学习的过程中能运用这些话语和新授词汇draw, cook, sing, dance等词汇向周围的老师,同学和朋友展示自己的能力,并且能用Great/Wow向其他勇于用英文展示自己会做的事的同学进行称赞。  1
【摘要】近些年来在教学中我发现大多数学生都不会用音标来拼读单词,经过询问学生得知学过音标的学生很少,有的学生不知道音标是什么,还有的学生音标和字母分不清。我们都知道,语音是英语学习的基础,而音标是基础中的基础,英语音标是学好英语的第一步,也是必不可少的一步,对于英语基础参差不齐的中职生来说更重要。  【关键词】中职英语 音标教学 重要性  英语课作为公共基础课程,是教育部规定的中等职业学校必修课程
【摘要】目前高职教育课程改革中基于工作过程的项目化教学是一种新的课程教学模式,这种项目化教学方法在高职英语教学中也起着重要的作用。本文对项目化教学法在高职英语课程教学中的一些做法进行了探索和研究。  【关键词】高职英语 项目教学法 评价体系 研究  一、引言  当前,项目化教学以其鲜明的职业特色,近年来在高职英语课程的教学探索方面是课程改革的主要方向之一。在英语教学过程中,要培养学生突出技能训练,
随着新课改的不断推广进行,对于当前的教育教学工作提出了更高的要求,尤其是对于高中英语写作教学而言,在新形势下高中英语写作教学正面临着严重的问题,影响着高中英语教学效
【摘要】小学的英语教育不同于中学,它需要对学生兴趣的培养,因此作为教学的老师,更应该创造出一种小学生熟知的学习氛围,使得学生可以全身心的投入其中,激发对于英语学习的兴趣,只有这样才可以真正帮助小学生学好英语。而一种生活化的教学模式可以从根本上提高学生学习英语的能力。基于此,本文对小学英语生活化教学法的应用进行了探讨。  【关键词】小学英语 生活化教学法 应用  学生在小学处于一种刚开始接触英语的阶
云南某县,科学考察队挖到了件非常奇怪的东西,乍看上去,就是尊充满后现代主义风情的雕塑——约莫两米高,乌黑的四棱锥基座上,架着一只墨绿色的球状物体,球体表面有数道明显的
期刊
【摘要】21世纪,社会对于人才的要求在不断提高,唯有具备较高的综合素质,才能够适应社会的发展需求,但目前,工科学生的英语听说能力明显偏低,直接影响着学生的就业及其发展。为了全面提高工科学生的英语听说能力,要对其采用高效的培养方法,激发学生对英语学习的兴趣,使其英语的学习具有趣味性、实用性与专业性等。本文主要阐述了工科学生英语学习的现状及存在的问题,同时提出了培养其英语听说能力的方法,旨在促进工科学
【摘要】经济的迅猛发展和信息化时代的到来,使得英语逐渐成为世界交流的通用语言,英语显得越来越重要。所以说,职业学校英语教学水平的高低对于学生能否学好英语具有决定性的作用。但是目前来看,职业学校的英语教学还是存在一些问题的,比如缺乏教学资源、教学手段有待创新、学生的英语底子较弱等等。  【关键词】职业学校 英语教学 问题 思考  前言  社会的不断发展,对学生应用英语提出了更高的要求。目前,在应试教
【摘要】高等学校英语应用能力考试,主要是针对英语教学水平进行测试,考核大学生的英语交际能力,能否以英语作为工具进行日常交流和一般业务交际工作。笔试分为A级与B级两个等级,本篇论文主要探索了英语应用能力A级,对其内容进行详细分析,以帮助考生在复习过程中抓住重点,掌握解题技巧,取得高分成绩,提高高职高专英语教学质量。  【关键词】大学英语A级 考试分析 解题技巧  高等学校英语应用能力考试A级考试,简