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当前的初中语文教学中存在着许多问题，如教师难教，学生难学，考试难考，成绩滑坡这类恶性循环的现象。“应试教育”把学生简单的视为被动的客体，把人脑当作固定的容器，“满堂灌”、“填鸭式”的教学，没有给学生留有积极思维的空间和余地，不允许学生有任何意义上的标新立异，抑制了学生的主动性，思维的独立性。要从根本上改变这一现状，语文教师要以民族振兴为己任，面对世界科技飞速发展的挑战，教育在培养民族创新精神和养创造人才方面，肩负着特殊的使命。要从根本上转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教学观念、模式。语文教学是培养学生的主阵地，教师应该充分地利用这一阵地，运用多种教学手段，精心设计，悉心指导，耐心启发，培养学生主动学习，独立思考的习惯，培养学生的创新精神，为时代培养和造就更多更好的创新人才。