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在我们的日常教学中,阅读教学的低效耗时成了制约学生有效学习语文的一个重要因素。那么怎样才能摆脱这种困境呢？我们在调动学生积极参与的同时,也希望能培养他们良好的思维品质,所以我们可以通过紧抓文本阅读来实现这一目标。
紧抓文本阅读 发展学生思维
【摘 要】
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在我们的日常教学中,阅读教学的低效耗时成了制约学生有效学习语文的一个重要因素。那么怎样才能摆脱这种困境呢？我们在调动学生积极参与的同时,也希望能培养他们良好的思维品
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2012年10期
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