【摘 要】
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2010年6月，我国启动了“卓越工程师教育培养计划”，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提
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2010年6月，我国启动了“卓越工程师教育培养计划”，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量。作为一种重要的在职学历培养制度及优秀工程师培养的重要渠道，在职工程硕士日益受到世界各国重视。围绕“在职工程硕士培养问题”这一主题，本文通过文献整理和访谈调研相结合的办法，调研出当前在职工程硕士培养存在的主要问题，包括工作与学习矛盾突出、教师专业性不强等5个显著方面。并针对调查研究环节发现的主要问题及原因，结合当前在职工程硕士培养的实际情况，提出切合实际的、具有较强可操作性的改进建议。
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