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传统的学科体系课程结构已经不适应培养学生的综合职业能力,本文根据以工作过程为导向设计理念,对《新编机床电气与PLC控制技术》课程进行改革,激发学生的学习兴趣。从课程目标的确定、课程内容的选择、课程的实施方法和课程的考核评价等进行重新设计,从而达到培养学生适应职业岗位所需要的综合职业能力和综合素质。