【摘 要】
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抑郁症属于情感性精神障碍,亦称心境障碍的一种,是以显著而持久的心境改变(情感低落)为基本特征的一类精神障碍,并伴有相应的思维和行为异常.产后抑郁症是指产妇在分娩后出现
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抑郁症属于情感性精神障碍,亦称心境障碍的一种,是以显著而持久的心境改变(情感低落)为基本特征的一类精神障碍,并伴有相应的思维和行为异常.产后抑郁症是指产妇在分娩后出现的抑郁症状,通常在产后2周出现症状,是产褥期精神综合征中最常见的一种类型,临床表现为注意力无法集中、对事物缺乏兴趣、健忘、心情不平静、时常哭泣、依赖、焦虑、恐惧、疲倦、伤心、易怒易躁、无法忍受挫折、负向思维、对自身和新生儿健康过度担忧等症状,预后一般良好,约70%的患者1年内治愈.……
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课堂提问是小学语文阅读教学中使用较普遍、功效较显著的教学手段。提问能揭示矛盾、引起思考、判断是非、唤起注意、确定导向、交流信息、调节教学等方面，具有不可低估的意义
<正> 在世界科技革命浪潮的冲击下,我国文学批评近年来出现了蓬勃繁荣的新局面,其中方法论上的革故鼎新尤为令人瞩目。但是对于是否应当在文学批评中引进新方法,依然存在着两种不同的意见,作为这场争论的参加者,我对这个问题作过一些思考,同时也有一些困惑。我是主张引进新方法的.我认为导致这场争论的最根本的东西,还在于争论双方在
研究性学习是新课改倡导的一种新的学习方式，它对于培养学生创新精神和实践能力、提高思想政治课的实效，具有重要的意义。研究性学习对于学生来说是个新鲜的课程，课题的选择研究
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<正> 金依俚在《浅谈技巧》(《文艺报》90年5月26日)中说:艺术创造需要特定的技巧,要传达得巧,表现得美。技巧的作用不只体现于执笔写作阶段,而是贯穿于艺术家从描写对象的发现、确认到酝酿构思具体写作乃至润色加工的全部过程中。艺术技巧的操作是一个极为复杂的心理运作过程。有这些特性:一、具有一定的非自觉性。它反映了创作的某种程度的非自觉性。所谓“清水出芙蓉,天然去雕饰”,实是技巧操作的一种极境。
<正> 《文学评论》1985年第2期发表严秀同志的《创作之友——生活、借鉴、批评》一文,其中谈到解放后的文艺批评,教训多于成绩。他说:一九五一年开始对《武训传》那么怕人的政治讨伐,至今我还不理解为什么要这样做。以后批《红楼梦》研究,批冯雪峰、俞平伯,批“丁陈反党集团”,批胡风,都当成政治讨伐运动以至肃清刑事犯罪运动搞。批胡适的《红楼梦》是曹雪芹的“自传”说,更是全国动员,把这说法看得比洪水猛兽、法西斯主义以至霍乱传染病还可怕。其实,“自传”说有什么不得了,没有大量的亲见亲闻,曹雪芹怎么写得出