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新课改对初中数学课堂教学提出了构建“高效课堂”的新要求，彰显学生的主体地位，发挥教师主导作用，以“自主探究、合作交流、评价小结”贯穿整个教学过程，成为当前数学课堂新的主要模式。通过实施“高效课堂”教学，使学生获得主动探究、合作交流、积极思考和操作实践的机会，促进创新精神和实践能力的培养，使学生适应未来社会发展的需要，成为中华民族伟大复兴，实现“中国梦”的生力军。