【摘 要】
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<正>【活动年级】小学五年级【活动理念】几乎每个学生都知道,很多有价值、有意义的事情,都需要坚持。但在实际行动中,却很容易在遇到困难时给自己找个借口,不再坚持。五年级
【机 构】
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福建省泉州师范学院附属小学,福建省泉州市教育科学研究所
【基金项目】
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泉州市教育科学规划十三五（第一批）课题“以积极心理学理念创新心理教研的行动研究”的研究成果,课题编号：QG1351-033.
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<正>【活动年级】小学五年级【活动理念】几乎每个学生都知道,很多有价值、有意义的事情,都需要坚持。但在实际行动中,却很容易在遇到困难时给自己找个借口,不再坚持。五年级的学生,正处在自我评价发展的重要时期,帮助他们调整对"坚持"的认识,有助于促使他们积极地面对挫折,更好地迎接挑战。此次活动课,通过组织学生进行活动体验、感受分享、小组讨论、情境辨析,把坚持过程中可能出现的困难具体化,总结坚持的秘诀,坚定学生不
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