论文部分内容阅读
关于教学反思的过程,一般认为是一个循环或螺旋上升的过程,国外学者对此进行过很多探讨。如伊比认为,教学反思包括如下形成一个循环的8个步骤:教师观察课堂情况、提出问题、收集资料、分析资料、做出判断、考虑被选策略、思考计划怎样实施、将计划付诸行动。波拉德等人认为,教学反思过程一般包括如下7个步骤: