【摘 要】
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【正】 我当班主任,心想,我是一个花匠,种了一个花园,园子里暗香浮动,希望能够开满美丽的花朵而形彩各异。 班主任的工作精细,他更多的需要是理解、沟通和教育。 当我第一次
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【正】 我当班主任,心想,我是一个花匠,种了一个花园,园子里暗香浮动,希望能够开满美丽的花朵而形彩各异。 班主任的工作精细,他更多的需要是理解、沟通和教育。 当我第一次走近班级。我说,老师在宿舍里栽种了兰花,早晨,我和它私语。有同学问:她能够听到你说的话么?我说能,只要靠近她,她便能听见我说的话。正如你现在对我说话,不也是站起来,靠近我了吗?大家笑了,我幻想与同学们诗
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【摘要】本文就高校人文素质教育中音乐选修课的作用方面内容进行分析和探究，并根据具体情况提出一系列有效的人文素质培养对策，希望能够有助于高校人文素养的培养。 【关键词】人文素质；音乐选修课；作用分析；培养对策 【中图分类号】G804 【文献标识码】A 一、高校人文素质教育中音乐选修课的作用 （一）音乐选修课具有益智创新的作用 雨果曾经说过这样一句话：“开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数字
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