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教材上的课文，大多是典范之作。作文的起步教学，可依托课文进行仿写练习。依托课文就好比是给刚学走路的孩子一个扶手，使之少摔跟斗，尽快学会走路。这样的起步可以使学生少走弯路，从而提高写作指导的效率。
依托课文 仿写促提高
【摘 要】
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教材上的课文，大多是典范之作。作文的起步教学，可依托课文进行仿写练习。依托课文就好比是给刚学走路的孩子一个扶手，使之少摔跟斗，尽快学会走路。这样的起步可以使学生少走弯路
【出 处】
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新作文小学（4、5、6年级版）
【发表日期】
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2011年5期
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