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摘
探析运用微课程促进高三复习课问题的有效解决策略
【摘 要】
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摘要：随着新课程教学改革的深入推进，整合教学内容，优化教学体系，对于教育发展具有重要的意义，现代教育改革也提出了新的要求和挑战。在新课改背景下，高三学生在探索的过程中可以利用多种方式进行，教师则可以采用微课程来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，实现学生素养的进一步提升。 关键词：高三;复习课;微课;教学创新;数学 “微课”是指不再沿用传统的教育模式，对于课堂内外的时间重新调整，将学习的决定
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年72期
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