【摘 要】
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教育承担着培养人的历史使命,它使每一代人都能全面地掌握前人的精神文明成果,作为他们创造历史的起点。儿童背着书包进校门,是作为接受者来承继前人的历史文明成果的。厌学
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教育承担着培养人的历史使命,它使每一代人都能全面地掌握前人的精神文明成果,作为他们创造历史的起点。儿童背着书包进校门,是作为接受者来承继前人的历史文明成果的。厌学现象的存在,不仅直接影响学生的学业和成长,而且也严重阻碍了教学工作的顺利开展。因此,消除学生中普遍存在的数学厌学现象,帮助学生克服厌学数学心理,就成为摆在我们教育工作者面前的重要任务。
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