【摘 要】
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信息化技术带来了教育领域的巨大变化,推进了教育信息化的进程,当前绝大多数高校的课程采用了多媒体教学的方式。多媒体教学在代表先进技术和理念的同时,也带来了一些值得教
【基金项目】
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安徽省质量工程项目(2014MOOC069);安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目(BCB14029)
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信息化技术带来了教育领域的巨大变化,推进了教育信息化的进程,当前绝大多数高校的课程采用了多媒体教学的方式。多媒体教学在代表先进技术和理念的同时,也带来了一些值得教育者反思的问题。基于"翻转课堂"的思维模式,从微课及翻转课堂的概念、特点、二者的有机结合以及微课教学模式的应用意义等方面进行阐述,提出了借助微课资源,由学生课后自主选择性地进行学习,以解决课堂上未能消化吸收的疑难问题的教学模式,从而实现传统课堂教学与微课学习的有机融合,更好地提升课堂教学质量和教学效果。
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