哈尔滨市2004年中考语文模拟试题

来源 :初中生学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hxjswordin123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
【正】 武汉大学历史系教授吴于廑先生,是我国著名的世界史学家。他在大学里从事世界史教学和研究四十多年,桃李满天下;他的关于从分散到整体的世界史的新观念,及其对历史发
【正】 真理是不是客观的,有没有客观真理?许多哲学教材都给予了明确的肯定的回答。但是,这些回答及其解释却存在着问题。本文将分析这些问题,并提出:真理首先是主观的,然后
【正】 禁苑是古代实行自然资源保护的产物,对于中国古代社会具有特殊的宗教、政治、军事、经济意义。有关禁苑管理的职官体制、法律条文、以及保护自然资源的思想等等,表现
解决问题的教学模式在现代小学教育中发挥越来越重要的作用,它是通过情境的构造,通过各种手段方式,从而解决教学问题的过程。由此可见情景创设对解决问题教育方式的重要作用。情
期刊
半夜被雨声惊醒了,叮叮咚咚,是雨点击打在洋铁盖上的声音。我有好长时间没有听到雨点打在洋铁房盖上的声音了。这久违的声音,唤起了我对童年雨境的那种亲切的记忆。小的时候,
期刊
针对初中生物学情感教育的薄弱环节--生物核心概念教学,以情感教育体验为指导,整合自主学习、探究式学习、合作学习3种学习方式,提出注重情感教育体验的生物核心概念教学模式。
当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去,这样,幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去?当这些
物理实验能够化枯燥为生动、化抽象为具体,其内容和方法有很大的灵活性。通过演示实验可以指导学生观察分析物理概念和规律,获得生动的感性认识,从而更好地理解和掌握物理概念。
“STS”是“科学、技术、社会”的简称.这类题的特点是:联系实际,题目新颖,取材广泛,信息量大,综合性强.此类题适用于检测同学们的综合素质.下面结合实例分类解析.