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本文主要针对小学英语课堂师生互动的问题与改进策略展开深入研究,先阐述了小学英语课堂师生互动存在的问题,然后又提出了几点切实可行的改进策略,如教师的提问、言语的平等、角色的扮演,通过以上策略,提高教学效果。
小学英语课堂师生互动的问题与改进策略
【摘 要】
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本文主要针对小学英语课堂师生互动的问题与改进策略展开深入研究,先阐述了小学英语课堂师生互动存在的问题,然后又提出了几点切实可行的改进策略,如教师的提问、言语的平等
【机 构】
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河北省大城县摩配经济产业园区阜草中心校
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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廊坊市教育科学“十三五”规划立项课题《小学课堂师生互动行为的观察与研究》(主持人:周柳松,课题编号:201901033)的阶段性研究成果
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