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从物理知识源起和物理教学的目的入手，分析提出“生活物理”的教学理念，并从具体的教学实践即课堂导入、课堂讲授、课后练习与复习等几个环节，结合具体的教学案例加以论证，以期引起相关人士的注意，使其尽快为更多的教师所认识、接受。
让“生话物理”的教学理念主导课堂
【摘 要】
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从物理知识源起和物理教学的目的入手，分析提出“生活物理”的教学理念，并从具体的教学实践即课堂导入、课堂讲授、课后练习与复习等几个环节，结合具体的教学案例加以论证，以期引
【机 构】
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江苏省丹阳市实验学校
【出 处】
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新课程：教师
【发表日期】
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2012年7期
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