【摘 要】
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随着新课改的的不断深化以及科学技术的不断发展使得小学数学课堂教学方式逐渐发生变化,在新课程标准的指导下,小学数学教师应明确学生的主体地位,这就使得微课逐渐开始被应
【机 构】
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安徽省滁州市会峰小学 安徽滁州 239000
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随着新课改的的不断深化以及科学技术的不断发展使得小学数学课堂教学方式逐渐发生变化,在新课程标准的指导下,小学数学教师应明确学生的主体地位,这就使得微课逐渐开始被应用至小学数学的课堂教学中.本文将结合实际情况对微课在小学数学教学中的有效应用进行分析,旨在有效提高小学数学课堂教学质量.
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