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长期以来,学生存在阅读数量少、质量低、随意性强,教师指导性弱,学生朗读水平差,语言表达能力差的问题。实施高效海量阅读第一目的是,促使每位学生都能主动地、持之以恒地进行有益的阅读,并最终使阅读成为学生的生活习惯和学习习惯,提高学生语文素养和语文能力。
关于海量阅读策略的研究
【摘 要】
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长期以来,学生存在阅读数量少、质量低、随意性强,教师指导性弱,学生朗读水平差,语言表达能力差的问题。实施高效海量阅读第一目的是,促使每位学生都能主动地、持之以恒地进
【机 构】
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不详
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年41期
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