【摘 要】
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“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发
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“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。”(引自《普通高中语文课程标准》)“不能像抓GDP一样去抓升学率。要改变教育观念,尤其是高中教育,要注重多样化,强调人人成才。关心每一个学生,为每个学生提供合适的教育才是最好的教育!”(教育部副部长陈小娅语)青岛二中分校提出了“造就终身发展之生命主体”的教育理念。
“High school language courses should further improve students’ language literacy so that students have a strong ability to use the language and a certain degree of Chinese aesthetic ability to explore the ability to form a good ideological and moral qualities and scientific and cultural qualities for lifelong learning and personality Development and laying the foundation for the development of education. ”(Quoted in the“ general high school language curriculum standards ”)“ can not grasp the same as GDP growth rate .To change the concept of education, especially in high school education, should pay attention to diversity, emphasizing the talent for everyone. It is the best education for every student to provide suitable education for every student! ”(Chen Xiaoya, Vice Minister of Education) Qingdao Second Middle School put forward the educational philosophy of“ making life subject of lifelong development ”.
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