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当今发达国家的科学教育改革都十分重视前沿科学，其重点也正落实在教学内容的现代化上。应当让中学生体验到物理学是一门发展中的科学，是现代前沿科学中最为激励人心的学科之一。新课改的理念之一就是“注意学科渗透，关心科技发展”。新增内容的教学要求虽不高，却有助于弥补物理教学长期存在的不足。那么教师在实施前沿物理教学的新课程改革中，将这一理念落实的到底怎么样呢？遇到什么样的困难呢？学生是不是喜欢学习这些知识呢？为得到这些问题的答案，笔者对于在都实验二中所教的班级进行过调查，为中学物理教师提出了建议。