【摘 要】
：
目的探讨分析不同剂量波立维治疗不稳定型心绞痛对血液流变学的影响。方法将不稳定型心绞痛患者64例随机分为两组，各32例。两组患者接受完全相同的冠心病基础治疗，对照组在此基
【机 构】
：
江西省新干县人民医院心内科,江西省新干县溧江乡中心医院消化内科
论文部分内容阅读
目的探讨分析不同剂量波立维治疗不稳定型心绞痛对血液流变学的影响。方法将不稳定型心绞痛患者64例随机分为两组，各32例。两组患者接受完全相同的冠心病基础治疗，对照组在此基础上每日服用波立维75mg，观察组每日服用150mg。治疗前后对所有患者的血液流变学指标进行检测，比较治疗前和治疗2周后两组患者各项指标的差异。结果治疗开始前，观察组与对照组全血粘度、血小板聚集率，红细胞聚集指数及血浆粘度比较差异均无统计学意义（P〉0．05）；经过治疗，观察组上述指标均明显低于对照组（P〈0．05）。结论波立维150mg／
其他文献
目的：探讨门静脉高压症并发上消化道出血的临床治疗方法及效果。方法将门静脉高压症合并上消化道出血患者87例根据患者接受治疗的意愿分组。对照组接受脾切除＋食管横断吻合术治
一、紧抓高考热点,提高专题复习的针对性所谓高考热点就是高考的重点、难点、重现率高的考点。抓往了高考热点的复习,就能提高专题复习的针对性、实效性,达到到事半功倍的效
目的分析新型布尼亚病毒感染的临床路径,探讨其临床应用价值。方法将我院收治的80例新型布尼亚病毒感染的患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各40例。观察组实施护理
微课,以精准的信息化教学设计,通过流媒体等信息化手段围绕教学点或某个教学环节展开单一或多任务的教学活动,最终实现使受教育者获得学习效果最佳化的目的。随着互联网技术
社会不断向前迈进,为适应社会的高速发展,培养学生数学核心素养势在必行。数学核心素养也可以说是一种教育文化素养。小学数学教师应积极克服传统应试的教育模式,多组织学生
本文运用知识社会学方法分析现代社会的知识无意识和现代文学的文化系谱 ,认为现代文化是知识化的存在 ,现代文学中不同思潮和流派的产生和发展决定于不同的知识无意识。中国
在长跑训练到某一程度后，就会感到疲劳，体力下降，滋生了“厌练”情绪和恐惧心理，这直接影响到学生对正确技术的掌握以及教学任务的完成。产生恐惧心理的因素是多方面的，只有对症下
周公是一位对中国历史发展产生了重要影响的大人物。但由于研究周公难度过大，故学术界对周公的研究远远少于孔子：对其抽象肯定的多，具体展开论述的较少，更谈不上挖掘其深层次的思
将英语教学与“绘本阅读”有机结合,能够使学生在学习过程中,积极主动地投入到学习实践的过程中去,丰富学生的阅读体验,提高学生的学习效果.因此,在新课改背景下的小学英语教
随着社会的不断发展,“互联网+”时代也随之到来。建筑业成为了是我国重要的产业,人们对建筑装饰工程技术的要求也越来越高,对“互联网+”高职建筑装饰工程技术专业人才培养