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作为一门外国语言学科的英语,是学生学习生涯中的必修科目,但是经过初高中的系统学习之后,大多数学生的英语还是处于比较低的水平,其很大一部分原因在于教师在传授知识的过程中忽略了对学生的情感教育.所以,本文就情感教育的重要性以及高中英语教学中的情感教育方法进行分析与研究,希望能够对英语教学有所帮助,从而提高学生的英语水平.