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本文以活动参与、干部竞选、先进评选、班级献策及评价激励等多方面来探究班级民主文化建设之策略,尝试在班级文化建设中践行民主价值观教育,从而更好地培养小学生正确的价值品质.
价值观教育视域:班级民主文化建设的策略
【摘 要】
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本文以活动参与、干部竞选、先进评选、班级献策及评价激励等多方面来探究班级民主文化建设之策略,尝试在班级文化建设中践行民主价值观教育,从而更好地培养小学生正确的价值
【机 构】
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浙江省温州市龙湾区天河镇第二小学
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2021年5期
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