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为了把“教学做”融为一体，北京工业大学实验班大学物理课开展了“课后沙龙”活动，学生在第四节下课后因为食堂拥挤不急于离开教室，教师因势利导，利用课后10-20分钟时间，请两位同学给大家介绍他所感兴趣的科技知识或对生活的感悟等等。每周一次，一次两人，已经坚持开展了两届。对愿意动手实践的学生，教师还提供财力物力的支持，日积月累，目前已经形成了一些作品成果。