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本文从对高校网络精品课程的建设含义以及对其建设目的分析出发,通过对目前网络精品课使用情况的调查,得出了目前已评为网络精品课程的网络课程存在"轻使用""、低回报"等问题的结论。通过总结同类成功使用经验,提出了在网络精品课出现到今后的发展的过程中应该予以注意的问题和发展思路对策。
网络精品课程现状及对策思考
【摘 要】
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本文从对高校网络精品课程的建设含义以及对其建设目的分析出发,通过对目前网络精品课使用情况的调查,得出了目前已评为网络精品课程的网络课程存在"轻使用""、低回报"等问题
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院,北方民族大学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2010年01期
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